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1月10日，西藏大学招生贝博app体育网页版 课程处处长多吉、副处长丁阿蓉、杨晨亮等一行11人来到贝博app体育官网下载 教学交流座谈。贝博app体育官网下载 教学副主任方伟、贝博app体育网页版 课程创业服务处处长文双元参加了本次座谈会。

座谈会上，方伟对西藏大学招生贝博app体育网页版 课程处一行的到来表示欢迎。他回顾了在西藏职业技术学院做援藏干部挂职期间的工作经历，从西藏自治区高校贝博app体育登录入口 学院贝博app体育网页版 课程观、高校人才培养质量、贝博app体育网页版 课程服务体系建设等三个方面分析了西藏高等教育及大学生贝博app体育网页版 课程创业总体情况。他指出，当前西藏高校贝博app体育登录入口 学院贝博app体育网页版 课程创业工作面临着学生择业观与区内贝博app体育网页版 课程市场需求错位、整体人才培养质量不高以及贝博app体育网页版 课程指导服务体系尚未健全三大难点，高校贝博app体育网页版 课程指导部门要切实将政治标准与业务标准“两手抓”，以调查促进工作整改、细化工作落实、强化队伍建设，通过引导贝博app体育登录入口 学院树立正确的贝博app体育网页版 课程观、加强与企业的沟通协作、开辟多渠道灵活贝博app体育网页版 课程的工作机制等多种方式，扎实开展好高校贝博app体育登录入口 学院贝博app体育网页版 课程创业服务工作。

他强调，党的十九届四中全会提出“健全有利于更充分更高质量贝博app体育网页版 课程的促进机制”，高校贝博app体育网页版 课程指导部门要进一步提高政治站位，准确把握新的任务要求。牢固树立抓贝博app体育网页版 课程就是抓民生福祉、抓贝博app体育网页版 课程就是抓社会稳定、抓贝博app体育网页版 课程就是抓国家建设、抓贝博app体育网页版 课程就是抓民族团结、抓贝博app体育网页版 课程就是抓立德树人的工作理念。要强化制度思维，围绕健全供需信息发布机制、贝博app体育网页版 课程环境规范机制、精准服务工作机制、贝博app体育网页版 课程工作协调机制、贝博app体育网页版 课程工作宣传机制等制度建设，不断推动高校贝博app体育网页版 课程创业工作再上新台阶。

随后，文双元就新的高校贝博app体育登录入口 学院贝博app体育网页版 课程统计、评价和反馈工作框架做了详细介绍，并重点对学校布点、实际报送的工作方式、数据核查方式以及贝博app体育登录入口 学院跟踪调查、用人单位调查的指标设计等工作作了讲解说明。同时，介绍了新职业网、中国“互联网+”大学生创新创业大赛的运作情况。

期间，双方就政策措施落地、职业生涯规划与贝博app体育网页版 课程指导课程建设、创新创业教育、贝博app体育网页版 课程创业指导师资队伍建设、贝博app体育网页版 课程数据统计工作等多个方面问题开展讨论，共享了近年来在大学生贝博app体育网页版 课程、创业工作中取得的经验，并就西藏大学实际工作中遇到的困惑、困难和解决对策进行了深入交流研讨。

多吉代表西藏大学对贝博app体育官网下载 教学的支持表示感谢。他表示，学校将以此次考察学习为契机，加强与内地高校在贝博app体育网页版 课程创业工作中的深度交流与合作，取长补短，完善工作，进一步提升服务水平。